ارزشیابی اجرای کتاب ریاضی جدید التألیف پایه اول ابتدائی

پژوهش حاضر، مربوط به ارزشیابی اجرای کتاب ریاضی جدید التالیف ریاضی پایه اول ابتدایی میباشد.جامعه آماری این پژوهش81نفر معلمان پایه اول ابتدایی ناحیه دو شهرستان خرم آباد می باشد که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تدریس این کتاب بوده اند. که طبق جدول مورگان 61 از معلمان به عنوان نمونه به صورت کاملا تصادفی انتخاب شده اند.اهداف ارزشیابی کتاب مربوطه در رابطه با، ارتباط ریاضی با زندگی روزمره،کسب مهارت های مدل ریاضی در فراگیر، افزایش مهارت حل مسأله در دانش آموز،رشد مهارت تفکر در دانش آموز و ارتباط و تأثیر گذاری ریاضی بر سایر علوم میباشد. به منظور جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر از پرسش نامه ای که توسط معلمان پاسخ داده شده است استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که: محتوی کتاب جدید التألیف ریاضی اول ابتدایی بر مهارت های زندگی دآنش آموزان تاثیر گذار است. محتوی کتاب جدید التألیف ریاضی اول ابتدایی بر کسب مهارت های مدل ریاضی دانش آموزان تاثیر گذار است. محتوی کتاب جدید التألیف ریاضی اول ابتدایی بر افزایش مهارت حل مسأله ی دانش آموزان تاثیر گذار است. محتوی کتاب جدید التألیف ریاضی اول ابتدایی بر رشد مهارت تفکر دانش آموزان تاثیر گذار است . محتوی کتاب جدید التألیف ریاضی اول ابتدایی بر سایر علوم تاثیر گذار است . کلمات کلیدی:ارزشیابی-ریاضیات-اجرا-کتاب اول ابتدایی